PROGRAMA DE DESARROLLO DE PAUTAS EDUCATIVAS PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO DEL AYUNTAMIENTO DE TUDELA: “ESCUELA DE FAMILIA”

¿Qué es Escuela de Familias?

El ayuntamiento de Tudela a través del Área de Bienestar Social y Mujer ha puesto en marcha El programa Global de Prevención de la Violencia de Género “Escuela de Familias”, para realizar en centros escolares de la ciudad. Se viene desarrollando en educación primaria con posibilidades de ampliación a otras etapas educativas.

Este Programa Tiene por objeto incorporar en la convivencia y en la acción formativa valores y acciones que favorezcan la igualdad y respeto entre las personas. Con él se pretende desarrollar pautas educativas para el conjunto de la comunidad escolar, que incidan eficazmente en la prevención de la violencia de género.

Objetivos

• Descubrir estrategias de autorregulación de la convivencia con los valores de igualdad, libertad y autonomía de manera real como modelos equitativos de referencia para las niñas y niños.
• Desarrollar capacidades y habilidades de resolución pacífica de los conflictos basada en el diálogo y la tolerancia para mejorar la convivencia escolar.
• Trabajar la convivencia desde la autonomía y el reparto de tareas.
• Acordar pautas basadas en los valores fundamentales de la persona como respeto, convivencia y corresponsbilidad que posibiliten un proyecto familiar consensuado.

Personas destinatarias

El programa va dirigido fundamentalmente a:

• Padres, madres y tutoras, tutores de alumnos y alumnas de Centros.
• Hijos e hijas que conforman el alumnado de los centros educativos de los cursos de 4º,5º y 6º de primaria.
• De forma complementaria y dada la importancia de su papel educativo se extenderá al profesorado de los centros que se está impartiendo, dotando al programa de un carácter globalizado e integrado, en el que exista coherencia y colaboración en las actuaciones de padres/madres, profesorado y alumnado.

Logros:

1. Intervención profesorado

• Comprender mejor el fenómeno de la violencia contra las mujeres.
• Visibilizar las causas de la discriminación de género y fomento de acciones de coeducación con el alumnado.
• Sensibilización del Profesorado en Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres.
• Importancia de la utilización de un leguaje no sexista.
• Ofertar cuadernillo-guía de actuación de cara a incidir en las relaciones de igualdad entre las alumnas y alumnos.

2. Alumnas y alumnos

• Comprensión, reflexión e interiorización de conceptos como igualdad de Oportunidades, Violencia naturalizada, Coeducación, Emociones, Género, Corresponsabilidad, Equidad, Violencia de Género.
• Observar la naturalización de la violencia.
• Desarrollar habilidades personales de autoprotección.
• Identificación de conductas violentas y sexistas.
• Identificación de las emociones.
• Adecuación de la metodología al aprendizaje de niñas y niños de 10-11-12 y 13 años.

3. Intervención familias

• La metodología ha facilitado la participación grupal.
• Se ha mejorado la comunicación en las familias participantes.
• Se reconocen obstáculos que antes no eran visibles.
• Darse cuenta de actitudes machistas y que muchas veces pasan desapercibidas.
• Comprender mejor las causas de la violencia contra las mujeres, desechando la idea de que es fortuita.
• Desarrollar cualidades que han sido consideradas tradicionalmente propias del mundo femenino, siendo cualidades positivas de las personas: la intuición, la afectividad o la ternura.
• Valorar y respetar a las mujeres.

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